Desarrollo de contenidos con EXELEARNING
Dictado por Raymond Marquina

EXE-LEARNING
El taller de exe-Learning tiene como principal objetivo el uso de las herramientas básicas de este software para la elaboración de contenidos educativos multimedia que pueden ser publicados en un sistema de gestión de aprendizaje como Moodle por medio del estándar de empaquetamiento SCORM.

Raymond Marquina

Es profesor ordinario en la cátedras de Computación y Nuevas Tecnologías de la Escuela de Medios Audiovisuales de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela. Es profesor de postgrado en la Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional (MEIDI) de  la Universidad de Los Andes y la Maestría en Educación mención Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Universidad Central de Venezuela. Es ingeniero egresado de la Universidad de Los Andes, con estudios de postgrado  en Gerencia Empresarial, redes telemáticas y Educación

Es investigador activo en el área de los recursos educativos abiertos (REA) y el uso de la Web 2.0 en la docencia.  Posee varias publicaciones en revistas impresas y en línea. Ha sido invitado como videoconferencista, ponente y panelista en diversos eventos en toda Latinoamérica y Venezuela. Es co-fundador de la red social académica en Conocimiento Libre y Educación (CLED).

 

António Moreira Teixeira Portugal
Tema: Modelos Institucionales Facilitadores de Prácticas Educativas Abiertas

Nelson Piedra
Ecuador
Conferencia Magistral

Carlos Bravo
Bolívia
Tema: La ruta crítica en el
empleo de las TIC's

Omar Cecilio Martínez
México
Tema: Fijando el concepto de las TIC's:Un acercamiento etimológico a su significado y su implicación en la Educación

Mario Chacón
Costa Rica
Tema: GECCO, herramienta de autoría para contenidos e-learning

Luisa Casadei
Venezuela
Tema: Compartiendo, reciclando y reusando el conocimiento
Julian Monsalve
Colombia
Tema: Web Usage Mining aplicado a LMS
Carlos Argelio Arévalo Mercado México
Tema: Estudio Exploratorio sobre Protocolos Verbales como Recurso Didáctico para la Programación
Maryel Mendiola
México
Tema: Moodle 2.3
Gabriela E. Padilla Sánchez México
Tema: - El aprendizaje virtual: Un nuevo reto para el docente
Aníbal Carrera Arboleda Ecuador
Tema: Telemedicina
Ana B. Gorini da Veiga / Rafael Schwab
Brasil

Tema: Delineamento Inicial dos Parâmetros Necessários para a Construção de um Curso Teórico de Biologia Molecular na Modalidade à Distância
Miguel Guapás
Ecuador

Tema: Marcos de buenas prácticas para Educación Virtual
Lourdes Illescas
Ecuador

Tema: - La inducción universitaria mediada por OA como un proceso de inclusión a la Educación Superior
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